有关描写感动的作文500字汇总八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的描写感动的作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写感动的作文500字 篇1我相信每个人的心中都有一件让你感动不已的事，我也一样。每当我想起这件事，都会留下泪水，想不到竟是这场雨让我俩之间产生友谊。感动看似复杂，却是简单。让我感动的事发生在四月……
那是阴晴不定的天气。中午，刚下完一场大雨，立即阳光明媚。由于我的书包已放不下任何东西了，连一根牙签也放不下了。我步行着回校，刚走到一半的路，立即倾盆大雨，望望四周，四周只剩下我一人走在这条道路上，唉，还是赶快跑回学校吧！我飞奔着，突然，我感觉雨停了，便抬头向上望去，不是雨停了，是有人替我挡雨，我清楚地看到这把伞是天蓝色的，旁边是由“花”围绕着。而打伞的是位女孩，卷卷的头发，细细的眉毛，不大不小的嘴巴，配着合身的校服，冲着我微笑，我也微笑。过了许久，女孩开口了：“我们交个朋友吧！我叫！”（请原谅我为她的姓名保密）我不知道该不该拒绝她，只能说：“你好！我叫吴佩珊！”“那么，今天开始，我们就是朋友了！”“嗯！”我们边说边走，不一会儿就走到了学校，因为我们不是同班级，所以，走到 ……此处隐藏4014个字……的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。
记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”
有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”
还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。
啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。
