中班数学教案小猪家的房顶

时间:2023-03-13 21:42:25
中班数学教案小猪家的房顶

中班数学教案小猪家的房顶

作为一名教学工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的中班数学教案小猪家的房顶,希望对大家有所帮助。

中班数学教案小猪家的房顶1

幼儿园中班数学教案:小猪家的房顶

活动目标

1、了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形。

2、认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力。

活动准备

1、图片:有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可拆分;

2、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀;

3、人手一张白纸,上画三个正方形,剪刀;

活动过程

一、导入主题,引起幼儿的兴趣

1、教师:小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起来找一找,这幢房子上有什么形状。

2、请幼儿在"小猪的新房子"中找出长方形和正方形,并数数各有几个。

二、认识梯形

1、教师:小猪家的屋顶是什么形状的呀?这个形状它叫什么?(梯形)

看看它和长方形、正方形有什么不一样?

将梯形图片倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形?

2、教师:这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?

……此处隐藏1900个字……

教师:"猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的屋顶,下面就请小朋友来帮帮忙,帮小猪们设计出梯形的房顶。""老师这里有长方形和三角形的纸,请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形,有谁想上来试试?"幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形,再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面,作为小猪家的屋顶。

四、出示活动教材,再次感知梯形的特征。

出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》,引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。

幼儿操作,教师在旁指导。

【教学反思】

活动第一环节:找梯形。我制作了课件,出示小猪的图片,为活动创设“小猪告诉大家好消息,它家造新房子”的活动情景,激发活动兴趣。然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处,然后引出梯形,并让幼儿认识梯形。本环节中,我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放,还是梯形。这里自我感觉对梯形的介绍不精炼,没有把梯形和长方形作一个透彻的比较,所以部分幼儿还不能把长方形和梯形区分出来。接着是认识直角梯形和等腰梯形。这里方老师也提出了建议,活动中,我太强调让幼儿认识直角梯形和等腰梯形。的确,我把目标定得太高了,不符合中班幼儿的接受能力。

第二环节:变梯形,把长方形和三角形转换成梯形。以情景:“猪妈妈又生了很多宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的房顶,请你们一起帮忙!”导入下环节。我的设计意图是把长方形、三角形转换成梯形,感知长方形、三角形与梯形的关系。我设计了一个很难的环节,而且在幼儿操作前,也没有做到清楚的讲解示范,一开始就让幼儿自己探索,导致部分幼儿不能转换出正确的梯形。

《中班数学教案小猪家的房顶.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式