教学计划

时间:2023-01-17 11:46:32
有关教学计划六篇

有关教学计划六篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的教学计划8篇,希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

教学内容

跨栏跑

授课年级

高一年级

单元教学目标

1.认知目标:学生知道先过栏的腿是摆动腿,后过栏的腿是起跨腿。知道跨栏步和栏间跑的区别。

2.技能目标:学会起跑到过第一栏的方法,基本掌握栏间跑的节奏,50M跨过5个低栏,提高跑与跨的能力,加强安全意识教育和安全防护。

3.体能目标:发展学生的速度、力量、灵敏、弹跳、柔韧性及髋关节的灵活性。

4.情感目标:培养学生勇敢、果断、不畏困难、不断进取、勇于挑战的信心,善于与同伴合作解决遇到的困难和问题,并且在练习中注意安全,避免鲁莽动作,享受运动中获得的愉悦心情。

课次

教学内容

课时教学目标

教学重点难点

主要教法、学法

(一)

1.结合讲解、示范,使学生建立正确的跨栏跑概念。

2.学习跨栏步技术。

1.使学生建立正确的跨栏跑概念,知道跨栏步,并分清楚摆动腿和起跨腿。

2.通过跨栏坐、摆动腿“攻栏”、起跨腿提拉等练习,使学生初步掌握跨栏步的方法,提高学生对“栏”的运动感觉。……此处隐藏6986个字……讲座。内容真实,有一定的质量评价。这学期积极参加学校组织的各种培训,做好记录和自学笔记,按时完成。

3、认真理解和掌握“准备、教学、审批、辅助、考试”的基本要求。

三,英语教学

这学期我在教六年级的英语。压力很大。面对中考六年级英语,面向全体学生,以学生发展为宗旨,始终把激发学生学习兴趣放在首位,注重分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。这学期的英语教学,我从以下几个方面入手:

(一)教学目标和任务

1、能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2、能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3、能够运用日常交际语言,善用四向句型,沟通简单,说话大胆,发音正确。

4、借助图片、手势、情景等非语言提示,能够理解清晰的文字和录音。

(3)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在学习中使用,从而保证学生英语学习的可持续发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做,进行了大量的语言训练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,保证学生自主学习的质量。

4、设计全面高效的作业,培养学生良好的写作习惯,书写工整规范正确。

5、根据“准备、教学、审批、辅助、考试”的基本要求,每节课结束后都要对学生进行测试,以提高他们的英语成绩。毕业班英语教学要全面开展,新课结束后要制定详细的复习计划,提高英语教学质量。

第四,加强学习,提高质量

利用专业学习和业余时间学习先进的教育教学理念,不断反思和借鉴名师,切实提高自身素质。

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