精选教学计划范文锦集7篇
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的教学计划7篇，欢迎阅读与收藏。
教学计划 篇1教学目标：
1、让学生在情境中提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握“整百整千数的加减法”的计算方法。
2、让学生通过独立思考，小组合作、交流等方式体验到“整百整千数的加减法”算法多样化，并从中选择最喜欢的方法正确计算，培养学生初步的数学交流能力和合作意识。
3、让学生通过提出问题，解决问题，感受数学源于生活。在交流评价中培养学生的自信心，体验到成功的喜悦。
教学重点：
口算整百、整千数的加减法的算理.
教学难点：
掌握口算方法并口述其算理.
教学过程：
一、激趣导入。
1、猜一猜，老师手中的数是几。
1200 3600 650 80
让学生在老师的提示下，猜出上面各数。
2、观察上面这些数的特点，说说数的组成。
师：利用数的组成规律，我们可以口算整百、整千数的加减法。(出示课题：整百、整千数的加减法)
二、自主尝试，探究算法。
1、创设情境.教学例9
师：五一期间，桦南家电商场搞促销活动。我队的王大爷，买了一台电视机 ……此处隐藏9146个字……
3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
六、课时安排（略）
教学计划 篇7一、指导思想：
美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。
二、教学内容和要求：
本学年七、八年级美术都以设计应用为主。七年级有标志设计、标示设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画以及故宫和卢浮宫艺术品欣赏。八年级有电脑绘图工具使用，服装设计、海报设计、版画及书印欣赏。
三、情况分析：
１、学生情况：七年级有两个版，（1）班学生男生学习态度松散需要约束引导。，（2）班学生较平均，但两班学生都有缺少创造，喜欢取巧敷衍。这使本学期的设计课增加了很大难度。八年级学生基本上都学习态度积极，并能认真完成作业，但是也缺少创造力。
２、七八年级本学年都已设计应用领域学习为主，穿插了一单元的造型表现及两单元的欣赏评述。
四、具体实施与要求：
１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
２、运用多媒体，利用资源要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
３、及时批改作业，培养学生自评、他评的能力。
４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力及创新能力的培养。
５、运用多种教学方法，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
６、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲，做好课后反思。
