地理七年级教学总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的地理七年级教学总结，希望能够帮助到大家。
地理七年级教学总结1本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结。
一、制定计划，明确目标。
开学初，本人总统了上个学期的期考情况，分析了学生成绩偏低的原因，制定了本学期的教学计划，给七（6）班的学生定出了期考平均分要在50分以上，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。
二、努力钻研教材，积极投身课改。
由于本人不是地理专业毕业，对地理知识不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向梁老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，本人学习了《初中生心理发展特点》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基础》等书，在七（6）班实施了讨论法和设置对手法的教学方法 ……此处隐藏20290个字……
3、课后：反思总结。
针对课上暴露出的不足，认真反思，做好课后总结，避免类似状况再次出现。也做到查漏补缺。
二、时刻注重激发学生的学习积极性
在教学过程中，充分利用自己的知识基础，引导学生进行认真的思考，并注重将知识趣味化，以吸引学生的注意力，展示地理课的魅力，激发学生的学习兴趣和学习热情。
三、密切生活与地理的联系
新课程标准要求地理教学要“学习对生活有用的地理”，而“人地关系”又是学习地理知识的主要线索，因此，教学过程中更多的是利用学生身边的例子来说明地理知识，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，注重地理知识在生活中的应用，培养学生重视地理。
四、制定切实可行的教学计划
在学期开始阶段，在指导老师的指导下，我认真制定了本学期的教学计划，在很大程度上帮助我顺利的完成了教学工作。
五、不断提升教育教学素质，提升教学水平
在过去的这一学期，我担任七年级一班和二班的地理老师，在这个过程中，我积极参与校本教学研修，努力贯彻落实新教改的理念，提高了教学素质。在课堂教学过程中，我时刻关注学生动态发展，制定切实可行的学习方案，保证了大部分学生都能实实在在的学会地理，提高了教学水平。
六、缺点与不足
对学生的整体把握还不是很到位，对后进生的教学欠缺合理的办法。对初中生的水平估计过高，有一些教学活动开展的效果不是很好。对教学问题的发现还是缺乏一定的能力，不能及时的对学生学习情况进行反馈监督，教学效果欠佳。
过去的时光总归不会再回来，在未来的教育教学工作中，我将不断的总结经验，吸取教训，扬长避短，争取早日成为一名合格的地理教师。
