《迷人的动画片》说课稿

时间:2023-01-17 11:38:08
《迷人的动画片》说课稿

《迷人的动画片》说课稿

作为一名无私奉献的老师,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编收集整理的《迷人的动画片》说课稿,欢迎阅读与收藏。

《迷人的动画片》说课稿1

设计理念:

本课为欣赏――评述领域。动画片是每个孩子生活中不可缺少的一部分,动画片中的各种形象的设计都各具特点,吸引了孩子和大人的眼球。通过本课的学习,让学生了解动画片的各种分类和制作方法及过程,同时更能激发学生的学习兴趣,激发学生主动探索的欲望,提高了学生欣赏卡通美术的能力。

课本中的各种动画片中的形象都是学生喜闻乐见和熟悉的,通过对动画片内容的欣赏分析,培养了学生良好的观察能力和自己对事物的判断力,使学生也从中学到了许多知识。课本内容的设计适合孩子的年龄特征,易于学生理解和接受。

教学目标:

1、指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。

2、在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时,还使学生了解动画片的制作过程。

教学重点:国内外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点。

教学难点:动画片的制作原理及过程的讲解。

教学准备:

1、教师课前应了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。

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师:现在我们有这么多的主题,是否每个主题都适合调查呢?这就需要我们来进一步的选题。选题有几个原则,我们来了解一下。(课件出示:)

调查主题的选择

(1)选择你感兴趣的主题。

(2)调查主题是否具有研究价值。

(3)调查主题是否具有可操作性。即可以实施。)

师:根据这些原则同桌间商量商量,哪些是有研究价值,又是可操作的?

师:讨论就到这里,我们一起看看。

谁来说一说想研究xx问题的同学请起立,一会我们根据感兴趣的问题自由分组。

师:下面,老师给你们1分钟时间,请喜欢研究相同内容的同学坐到一起,可以吗?(可以)

生重新选择座位,自愿组成学习小组(师强调各小组的活动主题)

师:感谢孩子们的合作,首先呢,老师要在这里预祝每一个小组合作愉快,来,把团结的掌声送给自己。

3、选组长

小组分好了,想一想什么样的同学适合做小组长?

生:组织能力、品质好、责任心……

师:根据标准,选出自己小组的组长,并在组长的带领下选出记录员再给给小组起个动听的名字!

三、制定活动方案:

师:刚才同学们讨论的研究主题都很有意义,接下来是发挥小组集体力量的时候了,我们要为刚才选定的活动设计一个方案。要知道,一份好的计划能帮助我们取得事半功倍的效果。请同学们想一想,计划表应该记录哪些内容呢?生说(4——6人)

(课件出示完整的计划表)

四、各小组开始制定活动方案。然后小组长汇报一下活动方案,其他小组提出意见和建议。下一节可进行完善。

五、教师对本节课总结,布置下节课活动。

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